Medellín fortalece el desarrollo infantil con programa de estimulación temprana

Los primeros aprendizajes, amigos y juegos suelen marcar la vida. Para Madison, una niña de dos años y cuatro meses, ese proceso comenzó en una estrategia de estimulación temprana liderada por el INDER Medellín, un espacio donde las familias encuentran acompañamiento, herramientas y comunidad mientras los más pequeños fortalecen su desarrollo.

Alejandra, su madre, conoció el programa por recomendación de una vecina y decidió vincularse al ver que su hija cumplía con la edad requerida. Desde entonces, convirtió este espacio en parte de su rutina.

“Una vecina me comentó que el profesor estaba buscando niños para hacer parte del grupo. Como mi niña cumplía con el requisito, de una iniciamos”, relató.

Cambios en el desarrollo y la socialización

Desde su ingreso, Madison ha mostrado avances significativos, especialmente en su interacción social y habilidades motrices. Al inicio, la niña presentaba temor al compartir con otros niños, pero con el paso de las sesiones su comportamiento cambió.

“Al principio le tenía mucho miedo a los otros niños. Ahora está más sociable, le gusta jugar más; en lo motriz es más ágil y mucho más despierta”, explicó su madre.

La estrategia se enfoca en el desarrollo integral de niños y niñas desde la gestación hasta los primeros años de vida, a través del juego, la recreación y experiencias que fortalecen el vínculo familiar bajo principios de afecto y protección.

Un apoyo para las familias

Más allá de los avances en los menores, el programa también se convierte en un espacio de apoyo para madres, padres y cuidadores.

“Es como el primer círculo donde los niños socializan con otros de su edad y desarrollan su motricidad. También hemos tenido clases acuáticas que le han ayudado mucho. Y para las mamás es un alivio, porque podemos apoyarnos entre nosotras”, señaló Alejandra.

Este acompañamiento permite que las familias encuentren un entorno distinto, que aporta bienestar emocional en medio de la rutina de la crianza.

“Es un respiro de la maternidad. Aquí cambiamos de ambiente y eso es muy importante”, agregó.

Aprendizajes que trascienden el aula

Durante las jornadas, las familias reciben herramientas prácticas que pueden replicar en casa, desde la elaboración de materiales didácticos con elementos reciclados hasta actividades fuera del aula, como salidas pedagógicas a museos y espacios de exploración.

“Nos han enseñado a hacer cosas recicladas y también hemos tenido salidas donde los niños pueden explorar más. Eso me parece muy valioso”, destacó.

Una experiencia que se multiplica

La experiencia de Alejandra y su hija se ha convertido en una referencia para otras familias del sector, quienes se han interesado en vincularse al programa.

“Siempre le cuento a otras mamás, porque muchas no saben de estos espacios y se lo pierden. La idea es que más puedan unirse”, afirmó.

Este tipo de iniciativas continúan consolidándose como entornos seguros, pedagógicos y comunitarios que fortalecen el desarrollo de la primera infancia y el tejido familiar.